El Grupo Parlamentario Socialista llevará a la próxima sesión plenaria ordinaria una propuesta para pedir a la Asamblea de Ceuta su “respaldo a la imprescindible labor que realiza la UNRWA para con la población refugiada de Palestina, tanto en Gaza y Cisjordania, como en los campos de refugiados y refugiadas existentes en la región”.
El Defensor del Pueblo, Ángel Gabilondo, ha registrado este jueves en las Cortes Generales el informe Retos de la inclusión financiera: servicios bancarios y personas vulnerables. Un informe que analiza los factores y barreras que suponen riesgos de exclusión financiera para algunos colectivos y plantea recomendaciones dirigidas a las administraciones públicas y un paquete de propuestas de mejoras a las patronales bancarias, con el objetivo de garantizar el acceso a un servicio esencial como el bancario.
El presidente de la Ciudad, Juan Vivas, ha recibido esta noche en Sevilla uno de los galardones de la segunda edición de los Premios Talento, impulsados por el Club de Negocios Talento y la consultora Crowe, acto que se ha desarrollado en el Real Alcázar y ante un auditorio de 300 personas. Además del presidente, el Gobierno de la Ciudad ha estado representado por los consejeros de Presidencia y Gobernación, Alberto Gaitán, y la consejera de Hacienda, Transición Económica y Transformación Digital, Kissy Chandiramani, así como por el director general de la Presidencia, Pablo García.
A principios de abril, el Pleno de la Asamblea aprobaba una propuesta de Ceuta Ya! dirigida a “activar el proceso político y administrativo preceptivo” conducente a la apertura de la Oficina Permanente de Ceuta ante la Unión Europea, con el objeto de “defender y promocionar los intereses multisectoriales de la Ciudad” ante las instituciones europeas.
El Movimiento por la Dignidad y la Ciudadanía (MDyC) continúa trabajando para que la implantación de las enfermeras escolares en Ceuta sea una realidad. Se trata de una de las reivindicaciones más importantes, junto al personal de apoyo educativo para las familias del alumnado con necesidades especiales.
