La Policía Nacional ha logrado identificar a tres estudiantes como presuntos autores de los falsos avisos de bomba que, en las últimas semanas, han obligado a desalojar varios institutos de Ceuta. Afortunadamente, todo quedó en sustos innecesarios, pero eso no quita que el asunto sea grave. Jugar con el miedo de toda una comunidad educativa, movilizar a las Fuerzas de Seguridad y poner en jaque a los servicios de emergencia no es una broma. Es una irresponsabilidad con consecuencias.
La Policía Nacional ha logrado identificar a tres estudiantes como presuntos autores de los falsos avisos de bomba que, en las últimas semanas, han obligado a desalojar varios institutos de Ceuta. Afortunadamente, todo quedó en sustos innecesarios, pero eso no quita que el asunto sea grave. Jugar con el miedo de toda una comunidad educativa, movilizar a las Fuerzas de Seguridad y poner en jaque a los servicios de emergencia no es una broma. Es una irresponsabilidad con consecuencias.
Este tipo de actos no sólo interrumpen el normal desarrollo de las clases. También generan ansiedad entre el alumnado, los profesores y las familias, y pueden colapsar recursos que podrían ser necesarios para emergencias reales. No hablamos de simples travesuras adolescentes, sino de comportamientos que deben tener respuesta, tanto educativa como, si procede, penal. Porque es importante que los jóvenes comprendan que sus actos tienen consecuencias.
Ahora, con los presuntos autores identificados, se abre la puerta a que se asuman responsabilidades. Y sería deseable que no se quede en una simple reprimenda. Más allá de las posibles sanciones administrativas o judiciales, este caso debería servir para abrir un debate en los centros educativos sobre el uso responsable de las tecnologías, la empatía y el civismo. Las redes sociales y las aplicaciones de mensajería no son un escudo de impunidad.
También convendría que los adultos hagamos autocrítica. ¿Estamos prestando suficiente atención a lo que nuestros hijos consumen y comparten en internet? ¿Les estamos enseñando a distinguir entre lo que está bien y lo que no? La prevención empieza en casa y continúa en las aulas, pero necesita del compromiso de todos: familias, profesorado, instituciones y, por supuesto, los propios estudiantes.
Ojalá este episodio sea una lección y no se repita. Porque Ceuta no puede permitirse vivir bajo falsas alarmas ni que algunos se acostumbren a reírse del miedo ajeno.
