La diputada no adscrita Fátima Hamed ha razonado hoy en un comunicado que optimizar, reforzar y difundir los recursos y medios existentes con los que poder solventar y dar respuesta a las diversas necesidades de la población ceutí, es un aspecto clave y una actuación que ha de ser considerada como primordial y prioritaria, por parte de los poderes públicos de Ceuta.
"Considero que una gestión eficiente y comprometida con la ciudadanía es aquella, en la que los poderes públicos, como autoridad dirigente, son capaces y responsables de incentivar y promover la participación e inclusión social de sus ciudadanos y ciudadanas, desde la equidad y la igualdad de oportunidades", ha comentado.
Por ello, es objetivamente imprudente por parte del gobierno, contar con servicios e infraestructuras adecuadas y totalmente habilitadas para solventar e intervenir en materia de abandono escolar temprano y exclusión social y no gestionar adecuadamente las mismas.
Impulsar todos aquellos mecanismos con los cuales luchar contra el elevado fracaso y abandono escolar de la ciudad situado en torno al 36%, muy por encima de la media nacional que se sitúa alrededor del 24%, es de obligado cumplimiento y una estrategia de intervención inmediata.
Por todo ello, resulta incomprensible la evidente incapacidad por parte del gobierno de promover una adecuada y necesaria gestión y respuesta educativa, mediante la óptima e ineludible coordinación y difusión de los servicios y medios existentes con los que resolver de manera eficiente y operativa dicha inseguridad educativa.
De este modo, resulta confuso que la "BIBLIOEQUAL", la única biblioteca establecida en la barriada del Príncipe y concebida como un espacio público destinado a la atención educativa y cultural de la zona, totalmente equipada y habilitada para la ejecución de sus actividades, objetivos y servicios enmarcados no disponga de una mayor repercusión y difusión por parte de los organismos competentes.
El desconocimiento por parte de la población (e incluso de los propios vecinos y vecinas de la zona), de este importante recurso socioeducativo, denota la debilidad y carencia social de una estrategia inclusiva y optimizadora por parte del gobierno. Pues el desconocimiento por parte de un amplio porcentaje de la población con respecto a la presencia o no de una biblioteca en esta área de la ciudad, manifiesta que el enfoque de coordinación, cooperación y difusión por parte de los poderes públicos está siendo limitado e incluso nulo.
Tener constituido un recurso formativo y cultural, equipado, habilitado y con personal técnico para desarrollar todos los objetivos enmarcados, es un privilegio que ha de ser gestionado eficientemente desde la responsabilidad y compromiso de las autoridades públicas. Pues, es desatinado por parte del gobierno no estar favoreciendo y promoviendo la utilidad social y formativa que supone un recurso de esta magnitud.
El gobierno de la ciudad debe de prestar una mayor atención y compromiso a la población educativa, visibilizando en este caso, la utilidad de este recurso, a través de la difusión de las actividades y de los servicios que en este recurso de apoyo e inclusión social y cultural, se ejecutan.
Recalcar que desde mi concepción, compromiso y atención a la esfera educativa, formativa y social, un recurso de estas características, desarrollado y gestionado hábilmente por las autoridades públicas permitiría complementar la intervención educativa, colaborar en la reducción de la elevada tasa de abandono escolar y mejorar la accesibilidad y el conocimiento de los recursos de la ciudad, en igualdad de oportunidades.
Por ello, considero necesario, instar al gobierno, a fomentar y a activar todas aquellas medidas disponibles que permitan visibilizar y difundir la existencia de recursos de esta índole, así como impulsar, mediante su gestión eficiente la participación e inclusión social y cultural de los vecinos y vecinas de la barriada en particular y de la sociedad en general, en aras de desarrollar, colaborar y atender las demandas y necesidades educativas tan acuciadas en la ciudad.
