El PP de Melilla insta al Gobierno a decir el sistema de enseñanza que se implantará el próximo curso
Melilla
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El PP ha instado hoy al Gobierno a que diga qué sistema de enseñanza piensa seguir para el próximo curso escolar y si va a contratar a más personal debido a la pandemia, ya que considera que el que se ha seguido desde septiembre, desdoblando las aulas y ofreciendo la mitad de la jornada lectiva a los alumnos, es "un disparate".

En rueda de prensa, la diputada local del PP Isabel Moreno ha afirmado que la opción elegida para este curso académico supone "una absoluta discriminación" para el alumnado melillense y el ceutí, que "son los únicos de toda España que no han asistido a sus seis horas lectivas".

Para Moreno, es "grave e injustificable" que, estando casi en mayo, y a pocas semanas de la finalización del curso actual, no se haya dado aún ninguna información al respecto, de ahí que haya instado al Ejecutivo central a que dé a conocer qué piensa hacer para el próximo curso, para el que el PP considera que hay tres opciones.

Una sería volver con todo el alumnado "con absoluta normalidad" en horario de mañana; otra "mantener el disparate de este curso", que es impartir la mitad del horario lectivo por la mañana desdoblando las aulas; y la otra, que es por la que aboga el PP, desdoblar las aulas impartiendo el 100 % de la jornada lectiva en horario de mañana y tarde.

En caso de que la situación de la pandemia se agravara, el PP también propone acortar en 5 minutos la duración de las clases, pasando de 50 a 45 minutos, lo que permitiría dar más tiempo para la limpieza y la desinfección de los centros entre el turno de mañana y el turno de tarde, y conseguir que la vuelta a casa sea una media hora antes para el turno de tarde.

Asimismo, el PP cree que es imprescindible mantener el grupo covid de profesorado contratado en este curso, pues ha recordado que en su momento propuso que fueran contratados 400 docentes para este curso, y reforzarlo en función del sistema por el que se vaya a optar para el desarrollo del próximo curso.

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