Opinión
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No escribo estas cuestiones para hacerle perder el tiempo, simplemente para que usted piense, y quizás, algunas de estas cuestiones matemáticas de profesión, indiquen si tiene algún valor o no. Cosa que yo desconozco.

No sé si alguna cuestión abre algún camino, planteándolo de otro modo, o cómo lo lógico es que todo ya esté dicho y trillado desde hace siglos. Pero son cuestiones o preguntas que algunas me he ido haciendo, sin yo querer, durante tiempo, y quizás ahora, ahora es tiempo de fijarlas con palabras. Quizás, la profunda y la esencial matemática no sean matemática, sino metamatemática. Igual que la profunda filosofía no es filosofía sino metafilosofía.

 1ª Cuestión o problema.

  a) ¿Me pregunto si tomamos el número de Euler, pi, el imaginario, el de Feigenbaum, el de Champerrnowne, y otros que existan, si se toma, con solo un decimal, serían números primos o  no lo serían, si aceptamos que pueden existir número primos, un número natural más un decimal?

 Es decir, 2,7 de Euler, el pi 3,1, e de Feigenbaum, 4,6, el de 0,1 de Champernowne   serían primos, y otros grandes números que existan…

   b) ¿Con estos números y otros relacionándolos se podría encontrar una nueva relación, y no solo la de Euler, que no tiene en cuenta el de Feigenbaum, ni el de Champernowne? ¿Teniendo en cuenta también el cero y el uno?

   c) Tres veces el número de Euler sería aproximado a la suma del número pi más el de Feigenbaum más el de Champernowne.

    2,7 por 3 = 3,1 + 4,6 + (0,1 por 3)

     8,1 aproximado a 8,1.

     3(2,7) = 3,1+4,6+3(0,1).

     3 e = Pi + Feig, + 3(Champ.).

  ¿Tiene esto algún sentido?

   2ª Cuestión o problema.

    Me he preguntado muchas veces, cómo sería la geometría proyectiva, no la del renacimiento de Alberti, Desargues, sino la de las nuevas geometrías no euclidianas.

    3ª Cuestión o problema.

  Si una superficie esférica equis, se sacase un hilo y se fuese desenrollando, cuánto mediría, si dicha superficie esférica por ejemplo, tuviese un diámetro de diez centímetros.

   Tomando un hilo diríamos de un milímetro, y se fuese desenrollando la superficie.

 (Es obvio que se puede tomar otra medida de diámetro y otro tamaño al supuesto e hipotético hilo).

   ¿La cuestión es si el tamaño del hilo que se sacaría de ella, si a diferente tamaño o diámetro de la bola o de la esfera, tendría alguna relación entre ellos?

   ¿Por ejemplo, si el diámetro fuesen números primos…?

    4ª Cuestión o problema.

  ¿Podríamos tomar una esfera dividirla por algún lado y hacer con ella una cinta de Moebius?

    5ª Cuestión o problema.

     ¿Cuántos puntos caben en una superficie bidimensional o tridimensional o polidimensional?

   6ª Cuestión o problema.

 ¿Por qué no se intenta, al menos se intenta, abordar los grandes problemas o cuestiones de metafísica y de filosofía desde las matemáticas? ¿Todos o al menos los grandes, o los pequeños o los medianos, pero al menos se intenta, se empieza a abordar dichos problemas o cuestiones…?

 ¿Qué se pierde que los matemáticos intenten abordar esta cuestión, que empiecen por hipótesis, conjeturas, ecuaciones, probabilidades, proposiciones, que quizás, con el tiempo, dentro de varias generaciones o siglos se vayan perfeccionando o perfilando…?

 ¿Todo lo natural tiene una cantidad y una geometría?

  ¿Lo mental humano también podrá tener una cantidad de alguna manera, y alguna geometría de alguna forma…?

 7ª Cuestión o problema.

Una malla de defensa medieval, que está formada por arandelas interconectadas, que geometría tendría o qué problemas plantea a la matemática. Si es que plantea algun

8ª Cuestión o problema.

 Si una idea equis, sea del tema que sea, sea incluso filosófico o emocional o conceptual o humanístico o teológico, a ese tema equis, se le proporciona un valor cuántico aproximado, y se le inserta en una tabla cartesiana, entonces en un eje tendríamos el concepto o idea, y en el otro, el valor o escala de valor.

   Si en un eje unimos varias ideas, y en el otro varios valores de cuantificación, entonces, podríamos aproximarnos a cualquier idea o emoción o concepto interrelacionarlo en un eje cartesiano, y diferentes ideas entre sí.

  Por ejemplo, si en un eje ponemos el concepto verdad, y en el otro, uno, dos, tres, n… Podríamos interrelacionar en un punto de intersección el concepto de verdad y una cuantificación.

  Si en un eje ponemos dos o tres conceptos, por ejemplo, verdad, bondad, belleza, y en el otro, una cuantificación de 1, 2, 3, n.

  Podríamos encontrar, aunque sea aproximadamente, una interrelación entre las diversas ideas y las diversas cuantificaciones, al trazar una curva o línea entre ellas. Es decir, al concepto verdad, le hemos dado el valor tres, y se pondría un punto, al concepto bondad, el valor de siete, y se trazaría un punto, al valor belleza, el valor de cinco y se trazaría un punto.

 Después se uniría en una línea o curva o elíptica, todos esos puntos, y por tanto, se podría obtener después una ecuación, aunque fuese aproximada.

¿Pregunto’ ¿Esta idea se podría perfeccionar y entonces se podría llegar a tener un sentido, aunque al principio fuese aproximado…?

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